Different conceptualizations of ?language? in measuring EFL learners? accuracy development: Reflection on research findings.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F14%3A00077849" target="_blank" >RIV/00216224:14410/14:00077849 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Different conceptualizations of ?language? in measuring EFL learners? accuracy development: Reflection on research findings.

Popis výsledku v původním jazyce

The aim of this paper is to present selected results of a research project whose aim was to investigate the development of pre-intermediate learners? communicative competence in writing. This paper focuses on the development of accuracy. The presentationof research findings is followed by reflection on the nature of language underlying the constructs of proficiency, accuracy and interaction.

Název v anglickém jazyce

Different conceptualizations of ?language? in measuring EFL learners? accuracy development: Reflection on research findings.

Popis výsledku anglicky

The aim of this paper is to present selected results of a research project whose aim was to investigate the development of pre-intermediate learners? communicative competence in writing. This paper focuses on the development of accuracy. The presentationof research findings is followed by reflection on the nature of language underlying the constructs of proficiency, accuracy and interaction.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.30.0009" target="_blank" >EE2.3.30.0009: Zaměstnáním čerstvých absolventů doktorského studia k vědecké excelenci</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů