Teacher education aimed at challenges resulting from the internationalization of schools

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00084980" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00084980 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Vorbereitung der Lehrkräfte auf die Aufgaben der Internationalisierung an Schulen

Popis výsledku v původním jazyce

Im Text wird der Frage nachgegangen, wie die Lehrerausbildung die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer auf die Aufgaben der Internationalisierung an den Schulen vorbereiten kann. Es wird hier der Begriff Internationalisierung in der Bildung näher bestimmtund die Rolle der Internationalisierungsprozesse an der Hochschule bzw. Universität als Modell für die Internationalisierung der Schule. Zum Schluss werden ausgewählte Ergebnisse einer Fragebogenuntersuchung vorgestellt, die unter tschechischen Studierenden durchgeführt wurde, die ein bis zwei Semester im Rahmen der Studentenmobilitäten in Deutschland und Österreich verbracht haben. Das Ziel bestand darin festzustellen, wie sie über eine Reflexion hinsichtlich der Unterschiede und Übereinstimmungen in bestimmten Bereichen der Bildungssysteme im In- und Ausland die Internationalisierung wahrnehmen.

Název v anglickém jazyce

Teacher education aimed at challenges resulting from the internationalization of schools

Popis výsledku anglicky

The chapter examines how through university training, future teachers can be prepared for tasks associated with the processes of internationalization of schools. In the first part of the chapter the concept of internationalization in education is outlined and the role of college or university as a model of internationalization for other schools is suggested. In the second part of the chapter, selected results of a survey among students are presented who spent 1-2 semesters at colleges or universities inAustria or Germany. The aim of the chapter was to determine how these students perceive differences and correspondences between systems of education in the Czech Republic and abroad, particularly with respect to processes of internationalization at (Czech) schools.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vielfalt in der Bildung

ISBN

9783837632910

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

127-148

Počet stran knihy

212

Název nakladatele

transcript Verlag

Místo vydání

Bielefeld

Kód UT WoS kapitoly

—