Factors of successful vocational integration of young persons with disabilities

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00086584" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00086584 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Faktoren für erfolgreiche berufliche Eingliederung von jungen Menschen mit Behinderung

Popis výsledku v původním jazyce

In diesem Beitrag werden Faktoren vorgestellt, die eine berufliche Eingliederung von jungen Menschen mit Behinderung beeinflussen. Sie wurden bei mehreren Zielgruppen erhoben: Berater in den Schulen (Hilfe bei der Berufswahl), Menschen mit Behinderung (Arbeitserfahrungen), Arbeitgeber. Methoden: Die Erhebungen wurden qualitativ mit Anwendung von leitfadengestützten Interviews durchgeführt. Ergebnisse: Erfolgreiche berufliche Eingliederung von jungen Menschen mit Behinderung wird von mehreren Faktoren beeinflusst: ihrer Bereitschaft und Motivation, Bereitschaft des Arbeitsmarktes, Verfügbarkeit von Unterstützung, Einstellung des Umfelds. Barrieren gehen von der Behinderung der Menschen hervor, wesentlich ist aber auch der Zugang der Arbeitsgeber und derGesellschaft zu Menschen mit Behinderung. Der wechselnde Arbeitsmarkt verlangt neben Kenntnissen auch bestimmte Fähigkeiten und Kompetenzen.

Název v anglickém jazyce

Factors of successful vocational integration of young persons with disabilities

Popis výsledku anglicky

Factors affecting the vocational integration of young people with disabilities are introduced in this paper. There were several target groups in this research: consultants in schools (help in choosing a career), people with disabilities (experience), employers. Methods: Qualitative by use of semi-structured interviews. Results: Successful vocational integration of young people with disabilities is influenced by several factors: their willingness and motivation, willingness of the labour market, availability of support, attitudes in the surroundings. Barriers are connected with the disability of people, but the access of employers and society to people with disabilities is crucial as well. The changing labour market demands not only knowledge, but alsocertain skills and competences. This must be considered both in the preparation of students as well as in the preparation of their (future) teachers.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů