Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Kritéria dělitelnosti a rozvíjení matematického myšlení

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F16%3A00090033" target="_blank" >RIV/00216224:14410/16:00090033 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Kritéria dělitelnosti a rozvíjení matematického myšlení

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovaci forem a metod výuky na střední škole. Obsahem příspěvku jsou některá méně známá kritéria dělitelnosti v desítkové soustavě, při jejichž odvození jsou využity jednak kongruence, jednak iterativní proces využívající zápisu čísla v desítkové soustavě. Pozornost je věnována zejména kritériím dělitelnosti sedmi. Uvedené téma je aplikací znalostí teorie dělitelnosti v oboru celých čísel pro nadané studenty matematiky.

  • Název v anglickém jazyce

    Criteria of the divisibility and development of mathematical thinking

  • Popis výsledku anglicky

    The article was created as the result of the research oriented at innovation of the content and forms of secondary school mathematics teaching. The article contains some less known criteria of divisibility in the decimal system. While their forming, there are applied congruences and the iterative process using the presentation of the number in the decimal system. The attention is devoted mainly to the criteria of the divisibility by number seven. The topic is the application of the theory of divisibility in the domain of integers for gifted students.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2016

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    XXXIV. International Colloquium on the Management of Educational Process: proceedings of abstracts and electronic versions of reviewed contributions on CD-ROM

  • ISBN

    9788072314607

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    6

  • Strana od-do

  • Název nakladatele

    Univerzita Obrany

  • Místo vydání

    Brno

  • Místo konání akce

    Brno

  • Datum konání akce

    26. 5. 2016

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    EUR - Evropská akce

  • Kód UT WoS článku