The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F17%3A00096566" target="_blank" >RIV/00216224:14410/17:00096566 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://universitypublications.net/ajs/0702/html/toc.html" target="_blank" >http://universitypublications.net/ajs/0702/html/toc.html</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis

Popis výsledku v původním jazyce

The qualitative study in which students were encouraged to appreciate the purposes, differences, and connections between scientific text, which must meet certain criteria, and extended poetry metaphor. The study highlights the power of poetry to stimulate observation, imagination, and emotion in science teaching. Proper examples of poems, could be used to demonstrate its capacity to provide both a formal and playful tool by which to examine the language of science.

Název v anglickém jazyce

The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis

Popis výsledku anglicky

The qualitative study in which students were encouraged to appreciate the purposes, differences, and connections between scientific text, which must meet certain criteria, and extended poetry metaphor. The study highlights the power of poetry to stimulate observation, imagination, and emotion in science teaching. Proper examples of poems, could be used to demonstrate its capacity to provide both a formal and playful tool by which to examine the language of science.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

The Academic Journal of Science

ISSN

2165-6282

e-ISSN

—

Svazek periodika

Vol. 07

Číslo periodika v rámci svazku

No. 02

Stát vydavatele periodika

GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

309-312

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—