Cooperative Writing - Challenge for Writing Methodology as well as for Research Methodology

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F18%3A00106448" target="_blank" >RIV/00216224:14410/18:00106448 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Kooperatives Schreiben – schreibdidaktische und forschungsmethodologische Herausforderung
Popis výsledku v původním jazyce
Einen guten Text zu schreiben stellt für die DaF-Lernenden eine Herausforderung dar und ist mit einem mühsamen Prozess verbunden. Kooperatives Schreiben als schreibdidaktische Methode kann durch Sensibilisierung für die Schreibprozesse einen Weg zum guten Text öffnen, als Forschungsmethode der Erhebung und Untersuchung authentischer Schreibprozesse dienen. Der Beitrag will eine Pilotuntersuchung der Interaktion beim kooperativen Schreiben bei Germanistikstudierenden mittels der ethnomethodologischen Konversationsanalyse vorstellen.
Název v anglickém jazyce
Cooperative Writing - Challenge for Writing Methodology as well as for Research Methodology
Popis výsledku anglicky
Writing a good text is a great challenge for students of German as a foreign language and usually a lengthy process. Cooperative writing as a teaching and learning method can open the way to a good text by sensitizing the writing process. It can be also used a research method for exploring authentic processes during writing interaction. The paper presents the pre-research of the interaction in the co-operative writing of German students using ethnomethodological conversational analysis.

Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)