Návrh diagnostických a metodických postupů pro práci učitelek s tělesně postiženými dětmi v běžných i speciálních mateřských školách.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F95%3A00030787" target="_blank" >RIV/00216224:14410/95:00030787 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Návrh diagnostických a metodických postupů pro práci učitelek s tělesně postiženými dětmi v běžných i speciálních mateřských školách.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek je určen pro učitelky mateřských škol, které vzdělávají děti s tělesným postižením. Předmětem zájmu je speciálně pedagogická diagnostika.

Název v anglickém jazyce

Proposal of Assessment Methods for Teachers of Pupils with Physical Impairments in Mainstream and Special Preschools

Popis výsledku anglicky

This article is written for teachers at preschools, who teach children with physical disability. It focuses on special education assessment.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

1995

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Komplexní systém výchovně-vzdělávací péče o děti a mladistvé s tělesným postižením.

ISBN

80-85801-47-7

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

—

Počet stran knihy

120

Název nakladatele

SEPTIMA

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—