Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Die Fähigkeiten aus der Sicht des Einzelnen und der Gruppe: verschiedene Ergebnisse zu demselben Thema

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14510%2F07%3A00032549" target="_blank" >RIV/00216224:14510/07:00032549 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Die Fähigkeiten aus der Sicht des Einzelnen und der Gruppe: verschiedene Ergebnisse zu demselben Thema

  • Popis výsledku v původním jazyce

    In diesem Beitrag werden drei verschiedene Ansätze in der Forschung der Fähigkeiten vorgestellt; Theorie der allgemeinen Intelligenz, Theorie der zielbewussten Übung und Theorien mehrerer unabhängiger Fähigkeiten. Der Einfluss verschiedener Datenquellenund Methoden wird diskutiert (vor allem aus der Sicht der Dichotomie qualitativ x quantitativ) und zwar sowohl auf die Entstehung dieser Theorien als auch auf die Bildungsprozesse, die diese Theorien empfehlen.

  • Název v anglickém jazyce

    Abilities from the point of view of individuals or groups: different results on the same topic

  • Popis výsledku anglicky

    Three directions of research on abilities are introduced in the article; theory of general intelligence, theory of deliberate practice and theories of more independent abilities. Impact of various sources of data and employed methods (especially from theperspective of dichotomy qualitative x quantitative) both on the origin of these theories and recommended educational practices is discussed.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

  • CEP obor

    AN - Psychologie

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2007

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Paidagogos

  • ISSN

    1213-3809

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    2007

  • Číslo periodika v rámci svazku

    3

  • Stát vydavatele periodika

    CZ - Česká republika

  • Počet stran výsledku

    10

  • Strana od-do

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus