Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14560%2F12%3A00059110" target="_blank" >RIV/00216224:14560/12:00059110 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14719037.2012.657834" target="_blank" >https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14719037.2012.657834</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.1080/14719037.2012.657834" target="_blank" >10.1080/14719037.2012.657834</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case
Popis výsledku v původním jazyce
Many market-type mechanisms were introduced in the public administration reforms in Central and Eastern Europe (CEE). Therefore public administration higher education in CEE should prepare not only classical public administrators but also public managersto operate in this new environment. This paper summarizes our research results on three new Central European members. The focus is on the scale of public management (PM) programmes, on the proportion of PM courses in the curricula of accredited PM programmes and on the dominant teaching approaches.
Název v anglickém jazyce
Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case
Popis výsledku anglicky
Many market-type mechanisms were introduced in the public administration reforms in Central and Eastern Europe (CEE). Therefore public administration higher education in CEE should prepare not only classical public administrators but also public managersto operate in this new environment. This paper summarizes our research results on three new Central European members. The focus is on the scale of public management (PM) programmes, on the proportion of PM courses in the curricula of accredited PM programmes and on the dominant teaching approaches.
Klasifikace
Druh
J<sub>imp</sub> - Článek v periodiku v databázi Web of Science
CEP obor
—
OECD FORD obor
50600 - Political science
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Public Management Review
ISSN
1471-9037
e-ISSN
1471-9045
Svazek periodika
14
Číslo periodika v rámci svazku
8
Stát vydavatele periodika
GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska
Počet stran výsledku
22
Strana od-do
1087-1108
Kód UT WoS článku
000311445800003
EID výsledku v databázi Scopus
—