Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14560%2F12%3A00059110" target="_blank" >RIV/00216224:14560/12:00059110 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14719037.2012.657834" target="_blank" >https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14719037.2012.657834</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.1080/14719037.2012.657834" target="_blank" >10.1080/14719037.2012.657834</a>

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Many market-type mechanisms were introduced in the public administration reforms in Central and Eastern Europe (CEE). Therefore public administration higher education in CEE should prepare not only classical public administrators but also public managersto operate in this new environment. This paper summarizes our research results on three new Central European members. The focus is on the scale of public management (PM) programmes, on the proportion of PM courses in the curricula of accredited PM programmes and on the dominant teaching approaches.

  • Název v anglickém jazyce

    Public Management as a University Discipline in New European Union Member States: The Central European case

  • Popis výsledku anglicky

    Many market-type mechanisms were introduced in the public administration reforms in Central and Eastern Europe (CEE). Therefore public administration higher education in CEE should prepare not only classical public administrators but also public managersto operate in this new environment. This paper summarizes our research results on three new Central European members. The focus is on the scale of public management (PM) programmes, on the proportion of PM courses in the curricula of accredited PM programmes and on the dominant teaching approaches.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>imp</sub> - Článek v periodiku v databázi Web of Science

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50600 - Political science

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2012

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Public Management Review

  • ISSN

    1471-9037

  • e-ISSN

    1471-9045

  • Svazek periodika

    14

  • Číslo periodika v rámci svazku

    8

  • Stát vydavatele periodika

    GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska

  • Počet stran výsledku

    22

  • Strana od-do

    1087-1108

  • Kód UT WoS článku

    000311445800003

  • EID výsledku v databázi Scopus