Depicting Postmodern Adolescence in American Coming-of-Age Novels

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F11%3A39883419" target="_blank" >RIV/00216275:25210/11:39883419 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216275:25210/10:39883251

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Depicting Postmodern Adolescence in American Coming-of-Age Novels

Popis výsledku v původním jazyce

Focusing on several American coming-of-age novels - Annie John by Jamaica Kincaid, Maud Martha by Gwendolyn Brooks and Brown Girl, Brownstones by Paule Marshall - the paper discusses literary representations of adolescence set in postmodern times and attempts to define the postmodern, ethnic coming-of-age novel as a new variation of the classical Bildungsraman genre. Attention is paid to issues such as personal and ethnic identity, peer and community acceptance, family dynamics, rites of passages. The paper thus tries to prove that despite some critical claims that the genre is "dead," it is, on the contrary, a very potent literary form allowing authors to address various social and cultural aspects, such as marginality and centrality, ethnicity and main stream identity, assimilation, etc.

Název v anglickém jazyce

Depicting Postmodern Adolescence in American Coming-of-Age Novels

Popis výsledku anglicky

Focusing on several American coming-of-age novels - Annie John by Jamaica Kincaid, Maud Martha by Gwendolyn Brooks and Brown Girl, Brownstones by Paule Marshall - the paper discusses literary representations of adolescence set in postmodern times and attempts to define the postmodern, ethnic coming-of-age novel as a new variation of the classical Bildungsraman genre. Attention is paid to issues such as personal and ethnic identity, peer and community acceptance, family dynamics, rites of passages. The paper thus tries to prove that despite some critical claims that the genre is "dead," it is, on the contrary, a very potent literary form allowing authors to address various social and cultural aspects, such as marginality and centrality, ethnicity and main stream identity, assimilation, etc.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AJ - Písemnictví, mas–media, audiovize

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA405%2F07%2F0151" target="_blank" >GA405/07/0151: Obraz dětství v americkém románu</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Silesian Studies in English 2009 : Proceedings of the International Conference of English and American Studies

ISBN

978-80-7248-622-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

213-225

Název nakladatele

Slezská univerzita v Opavě

Místo vydání

Opava

Místo konání akce

Opava

Datum konání akce

7. 9. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

000291630800015