Hypothesis Aided Approach to the Instruction of the Limit of a Function

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216305%3A26510%2F09%3APU83587" target="_blank" >RIV/00216305:26510/09:PU83587 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Hypothesis Aided Approach to the Instruction of the Limit of a Function

Popis výsledku v původním jazyce

The paper presents an approach based on the support of hypothesis that is put forward by means of calculator aid.

Název v anglickém jazyce

Hypothesis Aided Approach to the Instruction of the Limit of a Function

Popis výsledku anglicky

The paper presents an approach based on the support of hypothesis that is put forward by means of calculator aid.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Proc eedings of the 10th International Conference "Models in Developing Mathematics Education"

ISBN

83-919465-9-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

—

Název nakladatele

Dresden University of Applied Sciences

Místo vydání

Dresden, Německo

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

15. 7. 2007

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—