Škola mezi národem a státem. Dějepis na středních školách v meziválečném Československu.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13410%2F10%3A00005953" target="_blank" >RIV/44555601:13410/10:00005953 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Škola mezi národem a státem. Dějepis na středních školách v meziválečném Československu.
Popis výsledku v původním jazyce
Kapitola v knize se zabývá problematikou výuky dějepisu na středních školách v meziválečném Československu. Zajímavou otázkou je role, kterou hrálo multikulturní a jazykově nejednotné školství v prostředí demokratického státu. Autor koncentruje svoji pozornost na učebnici "Československých dějin" Josefa Pekaře.
Název v anglickém jazyce
National idea versus state reality. History at secondary schools in Czechoclovakia in the interwar period.
Popis výsledku anglicky
The contribution deals with problems of history teaching in multinational states on an example of the first Czechoslovak Republic. An interesting question is what role can be played by history subject in linguistically and culturally heterogeneous environment of one state. By concentrating our attention on the Josef Pekařs textbook.

Projekt
<a href="/cs/project/GP409%2F08%2FP249" target="_blank" >GP409/08/P249: Střední školství v meziválečném Československu</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)