Systémový přístup ke zvýšení úspěšnosti romských žáků v učení a jeho experimentální ověřování

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F02%3A00001723" target="_blank" >RIV/44555601:13430/02:00001723 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Systémový přístup ke zvýšení úspěšnosti romských žáků v učení a jeho experimentální ověřování
Popis výsledku v původním jazyce
Autoři zpracovali ve své publikaci systémový přístup k řešení problému jak zvýšit úspěšnost romských žáků v učení. Systémový přístup je reprezentován změnami obsahu prvků struktury školního edukačního procesu, tedy změnami cílů, učiva, pojetí učení a jeho operační struktury, činnosti učitele a žáků v průběhu učení, forem vyučování, pedagogické komunikace a hodnocení.
Název v anglickém jazyce
Systems approach to Romany pupils enabling to increase their success in learning, and its experimental verifying.
Popis výsledku anglicky
The publication deals with the systems approach to solving the problem how to help Romany pupils to increase their success in learning. The systems approach involves changes of the content of structure elements of the school educational process, i.e. changes of: the aims, the curriculum, the conception and operating stucture of the curriculum, teaching and learning activities, the forms of teaching, pedagogical communication, and evaluation.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F00%2F0050" target="_blank" >GA406/00/0050: Zmapování a využití egoangažovaných situací ve výchově a vzdělávání žáků rómské minority</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2002
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)