Investigative approach in school mathematics (routes on a square grid)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F02%3A00002308" target="_blank" >RIV/44555601:13430/02:00002308 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Investigative approach in school mathematics (routes on a square grid)

Popis výsledku v původním jazyce

Two guided investigations, both concerning counting routes on a grid are presented, one in detail and one in exercise form. Connestions to number patterns are developed and several generalizations are given. The invetigation are suitable for students atseveral levels of pre-college mathematics.

Název v anglickém jazyce

Investigative approach in school mathematics (routes on a square grid)

Popis výsledku anglicky

Two guided investigations, both concerning counting routes on a grid are presented, one in detail and one in exercise form. Connestions to number patterns are developed and several generalizations are given. The invetigation are suitable for students atseveral levels of pre-college mathematics.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

ACTA

ISBN

80-89074-51-0

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

21-36

Počet stran knihy

—

Název nakladatele

Trnavská univerzita

Místo vydání

Trnava

Kód UT WoS kapitoly

—