Zvyšování úrovně profesních kompetencí pedagogických pracovníků a studentů učitelství prostřednictvím kurzů cizího jazyka zaměřených na odborný jazyk.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F07%3A00004042" target="_blank" >RIV/44555601:13430/07:00004042 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zvyšování úrovně profesních kompetencí pedagogických pracovníků a studentů učitelství prostřednictvím kurzů cizího jazyka zaměřených na odborný jazyk.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá problematikou zvyšování profesních kompetencí pedagogických pracovníků a studentů učitelství prostřednictvím kurzů odborného cizího jazyka. Součástí textu je vymezení pojmu odborný cizí jazyk a jeho specifikace ve vztahu k pedagogicképrofesi a studiu oboru učitelství. Jsou zde vyjmenovány oblasti profesního rozvoje pedagogů které přímo souvisí s využitím jazykových dovedností. V další části příspěvku autorka prezentuje proces tvorby sylabů nových multi-jazykových profesních kurzů pro pedagogy v praxi a jejich možné využití v kurzech cizího jazyka pro studenty učitelství. Pro ilustraci je tento nový kurz v závěru příspěvku stručně popsán a následován tabulkou s tématy k jednotlivých sylabům.

Název v anglickém jazyce

Teachers' and Teacher Trainees' competence growth through the Means of Professional Foreign Language Courses

Popis výsledku anglicky

The paper deals with the issue of professional competence development of teachers and teacher trainees through the courses of Foreign Language for Specific Purposes. The definition of the concept Foreign Language for Specific Purposes and its specification regarding teaching profession and teacher training is part and parcel of the text as well as the list of three different parts of teachers? professional development interconnected with the use of teachers? and trainees? foreign language skills. In thenext part of the paper the author presents process of the syllabi forming for new multi-lingual professional courses for teachers and their possible use within the frame of the foreign language courses for teacher trainees. For demonstration purpose thebrief description and the new course syllabi table is shown in the end of the paper.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Multidisciplinární postupy pomáhajících profesí

ISBN

978-80-7044-858-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita J.E.Purkyně v Ústí nad Labem

Místo vydání

Ústí nad Labem

Místo konání akce

Ústí nad Labem

Datum konání akce

1. 1. 2006

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—