Princip názornosti ve výuce českého jazyka a literatury

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F12%3A43884319" target="_blank" >RIV/44555601:13430/12:43884319 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Princip názornosti ve výuce českého jazyka a literatury

Popis výsledku v původním jazyce

Marie Hádková definuje a analyzuje pozici ostenze ve výukovém dialogu; podtrhuje možnosti efektivního využití ostenze právě v tomto typu dialogu. Václav Jindráček se zaměřuje na ostenzi v didaktické komunikaci s uměleckou literaturou. Oba autoři formulovali svá na výstupech primárního výzkumu založená doporučení určená jak pregraduální, tak postgraduální přípravě učitelů českého jazyka a literatury.

Název v anglickém jazyce

The Principles of Object Teaching in the Subject "Czech language and Literature"

Popis výsledku anglicky

Marie Hádková defines and analyzes the position of ostensity in instruction dialogue, making evident the possibilities which its use can provide to the benefit of just such a dialogue. Václav Jindráček focuses on ostension in didactic literary communication. Both the authors formulated their recommendations based on the results of their primary research (realized at schools) for both pre and post graduate preparation of teachers of Czech language and literature.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7414-469-1

Počet stran knihy

144

Název nakladatele

Pedagogická fakulta UJEP

Místo vydání

Ústí nad Labem

Kód UT WoS knihy

—