Schopnosti žáků tvůrčím způsobem využívat anologický výraz jako zdroj specifického poznávání a rozvíjení expresivní kompetence.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F14%3A43885912" target="_blank" >RIV/44555601:13430/14:43885912 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Schopnosti žáků tvůrčím způsobem využívat anologický výraz jako zdroj specifického poznávání a rozvíjení expresivní kompetence.

Popis výsledku v původním jazyce

Článek informuje o výtvarném projektu, který si kladl za cíl rozvíjení expresivní kompetence dětí skrze jejich schopnost tvůrčího využívání analogického výrazu jako zdroje specifického poznání. Projekt probíhal v rámci běžné výuky výtvarné výchovy v 6. ročníku na Masarykově ZŠ a MŠ Krupka v okrese Teplice.

Název v anglickém jazyce

Students' ability to creatively use theanalogousexpression as a source ofspecificknowledge and developingexpressiveskills.

Popis výsledku anglicky

This paper reports on an art project, which aimed to develop expressive skills of children through their ability to use creatively an analogous expression as a source of specific knowledge. The project was conducted in the usual art lessons in the 6th year of primary school at Masaryk nursery and primary school Krupka in Teplice.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Výtvarná výchova

ISSN

1210-3691

e-ISSN

—

Svazek periodika

54

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

6-12

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—