Visual spatial representation of social and cultural phenomena and its effect on local education: The case of Papua New Guinea

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13440%2F18%3A43893793" target="_blank" >RIV/44555601:13440/18:43893793 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61989592:15210/18:73592371

Výsledek na webu

<a href="http://ceskylid.avcr.cz/media/articles/739/submission/original/739-1954-1-SM.pdf" target="_blank" >http://ceskylid.avcr.cz/media/articles/739/submission/original/739-1954-1-SM.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.21104/CL.2018.3.03" target="_blank" >10.21104/CL.2018.3.03</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Visual spatial representation of social and cultural phenomena and its effect on local education: The case of Papua New Guinea

Popis výsledku v původním jazyce

This study uses participatory research in spatial anthropology. The aim of the study is to demonstrate the possibilities in using maps in ethnology and anthropology, and to introduce the potential of the interdisciplinary cooperation of cartographers and geographers with ethnologists and anthropologists. In addition, the authors try to demonstrate the influence of maps and visual information on the life of a local community and local education using examples. In their study, the authors show the results of the field research which they carried out together on the Nungon community in Papua New Guinea. The authors show that sharing the results of the research with the participants may generate other research questions and bring new research topics in spatial anthropology.

Název v anglickém jazyce

Visual spatial representation of social and cultural phenomena and its effect on local education: The case of Papua New Guinea

Popis výsledku anglicky

This study uses participatory research in spatial anthropology. The aim of the study is to demonstrate the possibilities in using maps in ethnology and anthropology, and to introduce the potential of the interdisciplinary cooperation of cartographers and geographers with ethnologists and anthropologists. In addition, the authors try to demonstrate the influence of maps and visual information on the life of a local community and local education using examples. In their study, the authors show the results of the field research which they carried out together on the Nungon community in Papua New Guinea. The authors show that sharing the results of the research with the participants may generate other research questions and bring new research topics in spatial anthropology.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50404 - Anthropology, ethnology

Projekt

<a href="/cs/project/GA16-01003S" target="_blank" >GA16-01003S: Vizuální geografická informace a její role v geografickém vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Český lid

ISSN

0009-0794

e-ISSN

—

Svazek periodika

105

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

325-340

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85054879902