Konstruktivismus v cizojazyčné výuce v podmínkách terciárního vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13510%2F06%3A00003573" target="_blank" >RIV/44555601:13510/06:00003573 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Konstruktivismus v cizojazyčné výuce v podmínkách terciárního vzdělávání
Popis výsledku v původním jazyce
Konstruktivismu, v současnosti jednomu z velmi diskutovaných směrů, ktery původně vychází převážně z přírodovědeckých a filozofických teorií, je v poslední době věnováno ve všech vědních oborech mnoho pozornosti. Přestože je některými autory vnímán a považován za vysoce teoretický směr či přístup, nachází své uplatnění i v aplikovaných vědních disciplínách, tedy i v didaktice cizích jazyků. Příspěvek se zabývá především současným pojetím konstruktivismu a pokouší se též nastínit možnosti uplatnění tohoto přístupu v podmínkách terciárního vzdělávání, konkrétně jeho začleněním do cizojazyčné výuky na vysoké škole.
Název v anglickém jazyce
Constructivism in Foreign Language Education
Popis výsledku anglicky
Constructivism is a new philosophical paradigm in humanistic sciences. This article describes why and how constructivist teaching approaches have become a popular topic in educational psychology.

Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Popis výsledku