Učení jako sociální konstrukce poznání - podmínka transkulturního ošetřovatelství

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13610%2F05%3A00003835" target="_blank" >RIV/44555601:13610/05:00003835 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Učení jako sociální konstrukce poznání - podmínka transkulturního ošetřovatelství
Popis výsledku v původním jazyce
Klienti z rozdílných kultur vnímají zdraví, chorobu, péči, léčbu, závislost a nezáislost různě. V souvislosti s teorií transkulturní péče lze chápat prostředí jako vzájemně související závislý systém společnosti, která se skládá z politického, ekonomického, sociálního a vzdělávacího, technického, náboženského a kulturního systému.
Název v anglickém jazyce
Learnig as a knowledge social construction ? condition of transcultural nursin
Popis výsledku anglicky
Different cultural clients perceive health, ilness, care, addiction and independence differently. Inconnection to transcultural care theory we can follow the settings as interrelated and mutually dependant social systém, which inclueds of political, economical, social and educational, religion and cultural systems.

Projekt
<a href="/cs/project/1J037%2F05-DP2" target="_blank" >1J037/05-DP2: Příčiny a mechanismy vytváření vzdělávacích blokád příslušníků skupin z odlišného sociokulturního prostředí a formulace strategií k jejich překonávání.</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2005
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)