Specifika dospělých

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46358978%3A_____%2F09%3A%230000068" target="_blank" >RIV/46358978:_____/09:#0000068 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Specifika dospělých

Popis výsledku v původním jazyce

Období dospělých se ve společenských vědách až do počátku 20. století zkoumalo pouze okrajově. Do té doby bylo předmětem výzkumu především mládí a stáří (případně se studovaly tělesné a psychické znaky stárnutí, především pokles výkonnosti). Dospělost sebrala jako věkové období mezi nimi. Vycházelo se z názoru, že vývoj psychiky, a tím i učení, je ukončen s dožesažením biologické dospělosti.

Název v anglickém jazyce

Aspects of adult

Popis výsledku anglicky

In the social sciences until the early 20th century was theory of adulthood explored only marginally. Until then, it was the subject of research, especially youth and senior age (or are studying the physical and mental signs of aging, especially decreaseperformance). Adulthood is taking ages as between them. The main theory was based on a view that learning is finished with achieving biological maturity.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F1950" target="_blank" >GA406/09/1950: Andragogický model učení a vzdělávání dospělých založený na získávání a rozvoji klíčových kompetencí</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých

ISBN

978-80-87306-04-8

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

—

Počet stran knihy

344

Název nakladatele

Educa Service

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—