The phenomenological concept of anxiety and quilt everlapping into education

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24510%2F15%3A00000932" target="_blank" >RIV/46747885:24510/15:00000932 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
The phenomenological concept of anxiety and quilt everlapping into education
Popis výsledku v původním jazyce
The text aims to further clarify anxiety, guilt and responsibility in the context of education and education of man in a postmodern society. Furthermore, it aims to clarify through phenomenological philosophical thinking the concept of existential anxiety, the space-timeness of the existence of man in temporality, and the educational process in Heidegger’s human life movement. Education as a way of opening up possibilities in the community of the world.
Název v anglickém jazyce
The phenomenological concept of anxiety and quilt everlapping into education
Popis výsledku anglicky
The text aims to further clarify anxiety, guilt and responsibility in the context of education and education of man in a postmodern society. Furthermore, it aims to clarify through phenomenological philosophical thinking the concept of existential anxiety, the space-timeness of the existence of man in temporality, and the educational process in Heidegger’s human life movement. Education as a way of opening up possibilities in the community of the world.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)