Cesta k závislosti a zpět: sociálně-pedagogické aspekty drogových kariér

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19510%2F15%3A%230000616" target="_blank" >RIV/47813059:19510/15:#0000616 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Cesta k závislosti a zpět: sociálně-pedagogické aspekty drogových kariér

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá sociálním kontextem užívání drog a drogové závislosti. Cílem výzkumu bylo zchytit změny sociálního prostředí a jejich normativních aspektů v případě individuálních kariér těch jedincům jejichž závislost má počátek v adolescenci a nepochází ze sociálně marginalizovaného prostředí. Klíčovým zjištěním studie je třífázový sekvenční model inkluze do drogové subkultury. Práce otevírá také otázku pedagogické intervence: problém práce s místem ve světě dospívajících.

Název v anglickém jazyce

Path to Addiction and Back: socio-pedagogical aspects of drug careers

Popis výsledku anglicky

The study deals with the social context of drug use and drug addiction. The aim of the research was the interception of the changes of the social environment and its normative aspects in case of individual careers of those individuals, whose addiction process begins in adolescence and do not come from socially marginalized environment. The partial objective was derived from the research data relevant socio-educational conclusions related to the practice. The research work is based on case study design and the main methods of data collection were in-depth interviews. The main findings of the research are a three-stage model of inclusion into the drug subculture. It emphasized the role of the environment labelled as pro-drug scene as a bridge between mainstream peer groups and social environment excluded group of drug addicts (drug subcultures) within the three-stage sequential model of inclusion into the drug subculture. In conclusion, the author tries to relate the research findings in

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7315-257-4

Počet stran knihy

84

Název nakladatele

Paido

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS knihy

—