Historicko-filozofická východiska vzdělávání dospělých v době globalizace

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19520%2F12%3A%230001777" target="_blank" >RIV/47813059:19520/12:#0001777 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Historicko-filozofická východiska vzdělávání dospělých v době globalizace
Popis výsledku v původním jazyce
Článek stručným způsobem seznamuje s problematikou vzdělávání dospělých lidí - andragogikou v nových společenských podmínkách doby globalizace. Vychází z širších kulturních a sociálních souvislostí geneze vzdělávání dospělých lidí - andragogiky. Na příkladu českých zemí (Československa, České republiky) analyzuje historický vývoj edukace a výchovy. Poukazuje na etické souvislosti vzdělávání dospělých.
Název v anglickém jazyce
Historical-philosophical basis of adult education in the age of globalization
Popis výsledku anglicky
The paper briefly deals with the topic of Adult Education - Andragogy - in new social conditions in the period of globalization. It takes into consideration broad social issues related to the genesis of adult education. Using Czechoslovakia and the CzechRepublic as examples, it analyzes historical development of education. It also points out ethical attributes of adult education.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)