THE ROLE OF LEXICO IN THE PROCESSES OF LEARNING RUSSIAN IN A MODERN CZECH SCHOOL (CZECH-RUSSIAN COMPARISON)
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23330%2F20%3A43961645" target="_blank" >RIV/49777513:23330/20:43961645 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
ruština
Název v původním jazyce
RolЬ lekciki v pročesse obučenija rucckomu v sovremennoj češskoj škole (češsko-russkoje sopostavenie) РОЛЬ ЛЕКСИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ В СОВРЕМЕННОЙ ЧЕШСКОЙ ШКОЛЕ (ЧЕШСКО-РУССКОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ)
Popis výsledku v původním jazyce
В статье раскрывается проблема функционирования идеологической лексики в двух близкородственных языках, русском и чешском, в традиционном понимании прагматического и коммуникативного аспектов. Рассматриваются прежде всего вопросы динамики данной лексики в диахронном и синхронном аспектах и передвижение по оси центр – периферия в обоих языках. Ключевые слова: прагматический и коммуникативный аспекты, идеологическая лексика, русский и чешский языки, динамика, синхрония и диахрония, центр, периферия.
Název v anglickém jazyce
THE ROLE OF LEXICO IN THE PROCESSES OF LEARNING RUSSIAN IN A MODERN CZECH SCHOOL (CZECH-RUSSIAN COMPARISON)
Popis výsledku anglicky
The article reveals the problem of the functioning of ideological vocabulary in two closely related languages, Russian and Czech in the traditional understanding of the pragmatic and communicative aspects. First of all, the issues of the dynamics of vocabulary in diachronic and synchronous aspects and movement along the center-periphery axis in both languages are considered.
Klasifikace
Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
—
OECD FORD obor
60202 - Specific languages
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů