Tvořivá výuka fyziky na základní škole. Divergentní fyzikální úlohy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F10%3A43914882" target="_blank" >RIV/49777513:23420/10:43914882 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.mfi.upol.cz/MFI_20_pdf/FYZ_20_02.PDF" target="_blank" >http://www.mfi.upol.cz/MFI_20_pdf/FYZ_20_02.PDF</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Tvořivá výuka fyziky na základní škole. Divergentní fyzikální úlohy

Popis výsledku v původním jazyce

Článek shrnuje východiska a některé nové náměty pro výuku fyziky, předkládá otázky jak změnit filozofii vzdělávání, jak naučit žáky přijímat informace kriticky, tvořivě s nimi pracovat. Článek obsahuje některé náměty divergentních fyzikálních úloh, vedoucích ke zvýšení zájmu a obliby fyziky.

Název v anglickém jazyce

Creative physics teaching at the basic school

Popis výsledku anglicky

This article sums up the base and some new topics for education of physics, presents the questions how to change philosophy of education, how to teach the students to evaluate information critically and to work with them creatively. The article includessome topics of divergent problems to increase the interest and the popularity of physics.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Matematika - fyzika - informatika

ISSN

1210-1761

e-ISSN

—

Svazek periodika

20

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

93-105

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—