Porovnání obtížnosti učebnic obecné a anorganické chemie používaných na vyšším stupni gymnázií metodou Nestlerová - Průcha - Pluskal

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F11%3A43899314" target="_blank" >RIV/49777513:23420/11:43899314 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Porovnání obtížnosti učebnic obecné a anorganické chemie používaných na vyšším stupni gymnázií metodou Nestlerová - Průcha - Pluskal
Popis výsledku v původním jazyce
Na základě dotazníkové akce byly vybrány nejpoužívanější učebnice obecné a anorganické chemie. V každé učebnici bylo vybráno sedm vzorků po 200 slovech a byl proveden rozbor obtížnosti didaktického textu metodou Nestlerová - Průcha - Pluskal. U každé učebnice byla vypočítána míra syntaktické obtížnosti, sémantické obtížnosti a celkové obtížnosti textu. V závěru práce jsou porovnány výsledné hodnoty zjištěné u jednotlivých publikací.
Název v anglickém jazyce
Comparison of difficulty of textbooks of general and inorganic chemistry used in higher secondary schools by Nestlerová ? Průcha - Pluskal
Popis výsledku anglicky
Based on the questionnaire were selected the most widely used textbook of general and inorganic chemistry. Each book was selected seven samples of 200 words and was analyzed by the difficulty of didactic text Nestlerová - Prucha - Pluskal. For each textbook was calculated level of syntactic complexity, semantic complexity and overall difficulty of the text. Finally, were compared the resulting values found in various publications.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)