Distance, encounter and perspective. Material in hybrid teaching as an opportunity

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F21%3A43963250" target="_blank" >RIV/49777513:23420/21:43963250 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.friedrich-verlag.de/shop/performance-erleben-inkl-im-fokus-hybridunterricht-als-chance-51453" target="_blank" >https://www.friedrich-verlag.de/shop/performance-erleben-inkl-im-fokus-hybridunterricht-als-chance-51453</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Distanz, Begegnung und Perspektive. Material in Hybridunterricht als Chance

Popis výsledku v původním jazyce

Zeitgenössische Kunst im Unterricht: Wie können anhand von drei künstlerischen Positionen die Reaktionen in der aktuellen und historischen Kunst genutzt werden, um im Kunstunterricht das Verhältnis „Kunst und Corona“ zu thematisieren?

Název v anglickém jazyce

Distance, encounter and perspective. Material in hybrid teaching as an opportunity

Popis výsledku anglicky

Contemporary art in the classroom: How can reactions in contemporary and historical art be used to address the relationship between &quot;art and Corona&quot; in art lessons, based on three artistic positions?

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Kunst + Unterricht

ISSN

0931-7112

e-ISSN

—

Svazek periodika

2021

Číslo periodika v rámci svazku

453-454

Stát vydavatele periodika

DE - Spolková republika Německo

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

"Nestránkováno"

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—