Distance, encounter and perspective. Material in hybrid teaching as an opportunity

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/49777513:23420/21:43963250 - isvavai.cz

Výsledek na webu

https://www.friedrich-verlag.de/shop/performance-erleben-inkl-im-fokus-hybridunterricht-als-chance-51453

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Distanz, Begegnung und Perspektive. Material in Hybridunterricht als Chance

Popis výsledku v původním jazyce

Zeitgenössische Kunst im Unterricht: Wie können anhand von drei künstlerischen Positionen die Reaktionen in der aktuellen und historischen Kunst genutzt werden, um im Kunstunterricht das Verhältnis „Kunst und Corona“ zu thematisieren?

Název v anglickém jazyce

Distance, encounter and perspective. Material in hybrid teaching as an opportunity

Popis výsledku anglicky

Contemporary art in the classroom: How can reactions in contemporary and historical art be used to address the relationship between "art and Corona" in art lessons, based on three artistic positions?

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Kunst + Unterricht

ISSN

0931-7112

e-ISSN

—

Svazek periodika

2021

Číslo periodika v rámci svazku

453-454

Stát vydavatele periodika

DE - Spolková republika Německo

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

"Nestránkováno"

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—