Quantitative Analysis of Texts Written by Language Learners

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12210%2F21%3A43902624" target="_blank" >RIV/60076658:12210/21:43902624 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.1636" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.1636</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.1636" target="_blank" >10.21125/edulearn.2021.1636</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Quantitative Analysis of Texts Written by Language Learners
Popis výsledku v původním jazyce
The paper focuses on language acquisition by non-native speakers of Czech. Specifically, we analyze the corpus texts of A2, B1 and B2 levels as defined by the Common European Framework of Reference and we observe the similarities and differences between them in terms of morphology, vocabulary, syntax and discourse features.
Název v anglickém jazyce
Quantitative Analysis of Texts Written by Language Learners
Popis výsledku anglicky
The paper focuses on language acquisition by non-native speakers of Czech. Specifically, we analyze the corpus texts of A2, B1 and B2 levels as defined by the Common European Framework of Reference and we observe the similarities and differences between them in terms of morphology, vocabulary, syntax and discourse features.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)