Modelovacích úlohy – role strategií při procesu transformace mentální představy do formální reprezentace

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12310%2F21%3A43904134" target="_blank" >RIV/60076658:12310/21:43904134 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://konference.osu.cz/icte/dokumenty/2021/sbornik-phd-ICTE2021.pdf" target="_blank" >https://konference.osu.cz/icte/dokumenty/2021/sbornik-phd-ICTE2021.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Modelovacích úlohy – role strategií při procesu transformace mentální představy do formální reprezentace

Popis výsledku v původním jazyce

Tento článek shrnuje stav výzkumu v rámci doktorského studia se zaměřením na analýzu role strategií v modelovacích úlohách, možnosti jejich podpory a přenositelnosti mezi doménami. V článku je popsáno vymezení výzkumu a jeho cíle, metodika a teoretická východiska. Dále je shrnut průběh předvýzkumu na 15 studentech ze 2 kurzů 3D modelování a tisku v rámci výuky informatiky na VŠ, analýza dat a předběžná diskuse.

Název v anglickém jazyce

Modeling tasks – The role of strategies during the transformation of mental image into formal representation

Popis výsledku anglicky

This article summarizes the state of research in doctoral studies with a focus on the analysis of the role of strategies in modeling tasks, the possibilities of their support and transferability between domains. The article describes the definition of research and its objectives, methodology and theoretical basis. Furthermore, the course of preliminary research on 15 students from 2 courses of 3D modeling and printing within the teaching of computer science at university, data analysis and preliminary discussion is summarized.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Information and Communication Technology in Education 2021 - PhD Section

ISBN

978-80-7599-280-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

3-13

Název nakladatele

University of Ostrava

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

7. 9. 2021

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—