Elektronické Doplňky k učebnicím –zkušenosti s jejich využitím při výuce fyziky na ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F20%3A43901932" target="_blank" >RIV/60076658:12410/20:43901932 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://vnuf.cz/2020/sbornik_VNUF_2020.pdf" target="_blank" >https://vnuf.cz/2020/sbornik_VNUF_2020.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Elektronické Doplňky k učebnicím –zkušenosti s jejich využitím při výuce fyziky na ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Současná nákazová situace ukázala další možnosti elektronických doplňků k učebnicím fyziky. Cílem tohoto produktu je prohloubení základních fyzikálních pojmů a zvýšení motivace žáků k zájmu o fyziku. Ukazuje se, že ho lze využít i pro distanční formu vzdělávání. Příspěvek podává stručné hodnocení tohoto software žáky základní školy a ukazuje jeho možnosti z pohledu učitele v klasické i distanční výuce.
Název v anglickém jazyce
Electronic Supplements to textbooks - experience with their use in teaching physics at elementary school
Popis výsledku anglicky
The current pandemic situation has shown other possibilities for electronic supplements to physics textbooks. The aim of this product is to deepen basic physical concepts and increase students' motivation to take an interest in physics. It turns out that it can also be used for distance learning. The contribution gives a brief evaluation of this software by primary school pupils and shows its possibilities from the teacher's point of view in classical and distance teaching.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)