What brings use of spreadsheets in the classroom of 11-years olds?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A_____%2F02%3A00004102" target="_blank" >RIV/60076658:_____/02:00004102 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

What brings use of spreadsheets in the classroom of 11-years olds?

Popis výsledku v původním jazyce

: Příspěvek popisuje výsledky pilotní studie realizované v pátém ročníku ZŠ v České republice. Studie byla zaměřena na využití programu Excel v matematickém vyučování. V příspěvku je na několika příkladech ukázáno, jak použití Excelu ovlivňuje myšlení dětí.

Název v anglickém jazyce

What brings use of spreadsheets in the classroom of 11-years olds?

Popis výsledku anglicky

: Příspěvek popisuje výsledky pilotní studie realizované v pátém ročníku ZŠ v České republice. Studie byla zaměřena na využití programu Excel v matematickém vyučování. V příspěvku je na několika příkladech ukázáno, jak použití Excelu ovlivňuje myšlení dětí.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

BA - Obecná matematika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

European Research in Mathematics Education II.

ISSN

80-7290-075-7

e-ISSN

—

Svazek periodika

1

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

163-170

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—