Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Výukové programy ve vyučování matematiky na 1. stupni základní školy

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A_____%2F02%3A00004350" target="_blank" >RIV/60076658:_____/02:00004350 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Výukové programy ve vyučování matematiky na 1. stupni základní školy

  • Popis výsledku v původním jazyce

    V článku je prakticky rozebírán problém nasazení počítačů do výuky matematiky od 1. třídy ZŠ, stanovena kritéria výběru vhodného software. Autor se pokusil vysvětlit rozdíl mezi uzavřeným a otevřeným výukovým prostředím a na konkrétních příkladech jednotlivých programů ukázat možnosti použití počítače ve výuce matematiky.V článku je prakticky rozebírán problém nasazení počítačů do výuky matematiky od 1. třídy ZŠ, stanovena kritéria výběru vhodného software. Autor se pokusil vysvětlit rozdíl mezi uzavřeným a otevřeným výukovým prostředím a na konkrétních příkladech jednotlivých programů ukázat možnosti použití počítače ve výuce matematiky.

  • Název v anglickém jazyce

    Educational computer programs in mathematics education at primary schools

  • Popis výsledku anglicky

    The article deals with problem of using computers in math education at primary school meaningfully and effectively and analyses criteria of assortment of didactical software. The difference between open and closed educational environment is represented by several examples of concrete software (SuperLogo, Math recycling, Cabri Geometry, Baltie ...)

Klasifikace

  • Druh

    C - Kapitola v odborné knize

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2002

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název knihy nebo sborníku

    In: Divíšek, Jiří, Hošpesová, Alena (eds): Matematika pro všechny děti, Sborník materiálů kurzu pro učitele "Vyučování matematice na 1. stupni ZŠ"

  • ISBN

    80-7040-591-0

  • Počet stran výsledku

    101

  • Strana od-do

    92-101

  • Počet stran knihy

  • Název nakladatele

    Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích, Biologická fakulta

  • Místo vydání

    České Budějovice

  • Kód UT WoS kapitoly