REFORMA ČESKÉHO VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ A JEJÍ EKONOMICKÉ SOUVISLOSTI

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41110%2F11%3A51181" target="_blank" >RIV/60460709:41110/11:51181 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
REFORMA ČESKÉHO VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ A JEJÍ EKONOMICKÉ SOUVISLOSTI
Popis výsledku v původním jazyce
Univerzitní vzdělávání se v ČR za minulých 20 let změnilo ze systému elitního, kdy na VŠ studovalo pouze 15% mladých lidí, na vzdělávání masové, kdy studuje kolem 60% příslušného ročníku. Bakalářské studium nyní bereme spíše jako předstupeň magisterskéhostudia, proto také většina studentů pokračuje v magisterském studiu. Cílem článku je vysvětlit hlavní kroky komplexní reformy vysokého školství a jeho financování v Česku.
Název v anglickém jazyce
THE REFORM OF CZECH UNIVERSITY EDUCATION AND ITS ECONOMIC CONTEXTS
Popis výsledku anglicky
Over the past 20 years university education in the CR has changed from an elite system with only 15% of young people studying at universities, to mass education, where about 60% of high school graduates are admitted to universities. The Bachelor's program of study is considered rather as a precursor to Master's degree; this is the main reason why most students continue their education in a Master's program. The aim of this paper is to explain main steps of a comprehensive reform of university educationand its financing in the Czech Republic.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)