Trendy ve zpracování ekonomicky orientovaných závěrečných prací

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41620%2F02%3A00004990" target="_blank" >RIV/60460709:41620/02:00004990 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Trendy ve zpracování ekonomicky orientovaných závěrečných prací

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá vývojem úrovně zpracování závěrečných písemných prací z didaktiky ekonomických předmětů na Katedře pedagogiky České zemědělské univerzity. Cílem autora je nalézt a zobecnit vývojové tendence oboru a inklinace posluchačů doplňujícího akombinovaného studia učitelství odborných předmětů ekonomického zaměření. Zvláštní důraz je položen na hodnocení integrace učiva a na informatizaci výuky.

Název v anglickém jazyce

Trends in economy-oriented final theses

Popis výsledku anglicky

The article deals with the development of the standard of final theses on the methods of teaching economic subjects at the Department of Education of the Czech University of Agriculture in Prague (CUA). The author's objective is to trace and generalize the developmental tendencies and inclinations of students of supplementary study of pedagogy of economy-focused vocational subjects, with a distinction made between the form of a simultaneous study of CUA students and the form of supplementary study for CUA graduates. In compliance with desirable trends of the introduction of information technology there occurs a significant improvement of the standard of theses from the viewpoint of the application of information and communication technologies. Particularly the students of the simultaneous form of study take the application of computer technology as a natural means of acquisition and analysis of information for the purpose of teaching and ever more often they introduce it as a working t

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník - semináře Role katedry pedagogiky v rozvoji zemědělského vzdělávání a výzkumu

ISBN

80-213-0960-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

144

Strana od-do

75-82

Název nakladatele

Česká zemědělská univerzita, katedra pedagogiky

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Katedra pedagogiky ČZU v Praze

Datum konání akce

26. 9. 2002

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—