Význam výuky finanční gramotnosti pro gymnazisty v ČR
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384399%3A31110%2F11%3A00037866" target="_blank" >RIV/61384399:31110/11:00037866 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Význam výuky finanční gramotnosti pro gymnazisty v ČR
Popis výsledku v původním jazyce
Hlavní témata dokumentu: gymnázia; finanční gramostnost; výsledky evaluace výuky
Název v anglickém jazyce
Important of teaching financial literacy at grammer schools in the Czech Republic
Popis výsledku anglicky
Basic themes of document: grammer schools; financial literacy; result of evaluation teaching
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Finančná gramotnosť ako súčasť ekonomického vzdelávania
ISBN
978-80-225-3249-5
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
17
Strana od-do
3-19
Název nakladatele
EU - NHF
Místo vydání
Bratislava
Místo konání akce
Bratislava
Datum konání akce
2. 10. 2011
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—