International Comparison of Higher Education Representatives' and Students' Attitudes Towards Feedback Learning

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384399%3A31110%2F23%3A00059228" target="_blank" >RIV/61384399:31110/23:00059228 - isvavai.cz</a>
Nalezeny alternativní kódy
RIV/25619161:_____/23:N0000010 RIV/71226401:_____/23:N0100816
Výsledek na webu
<a href="https://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/37017/13355" target="_blank" >https://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/37017/13355</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.3991/ijep.v13i4.37017" target="_blank" >10.3991/ijep.v13i4.37017</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
International Comparison of Higher Education Representatives' and Students' Attitudes Towards Feedback Learning
Popis výsledku v původním jazyce
Main topics of the document: learning; feedback; progress; higher education institution; master of engineering student; international business week
Název v anglickém jazyce
International Comparison of Higher Education Representatives' and Students' Attitudes Towards Feedback Learning
Popis výsledku anglicky
Main topics of the document: learning; feedback; progress; higher education institution; master of engineering student; international business week

Druh
J<sub>SC</sub> - Článek v periodiku v databázi SCOPUS
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2023
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Popis výsledku