The Influence of children affected by ADHD and ADD on communication and social relationship within the class and during the lessons

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384399%3A31130%2F10%3A00035400" target="_blank" >RIV/61384399:31130/10:00035400 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The Influence of children affected by ADHD and ADD on communication and social relationship within the class and during the lessons

Popis výsledku v původním jazyce

Main topics of the document: specific learning difficulties; ADHD; ADD; classroom climate; childern education; primary schools; psychology

Název v anglickém jazyce

The Influence of children affected by ADHD and ADD on communication and social relationship within the class and during the lessons

Popis výsledku anglicky

Main topics of the document: specific learning difficulties; ADHD; ADD; classroom climate; childern education; primary schools; psychology

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AE - Řízení, správa a administrativa

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

First Part of the Pre-Conference Proceedings of the Special Focus Symposium on 10th ICESKS: Information, Communication, and Economic Sciences in the Knowledge Society

ISBN

978-953-7210-31-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

UFZG Faculty of Teacher Educationn of the University of Zagreb

Místo vydání

Zagreb

Místo konání akce

Zagreb

Datum konání akce

11. 11. 2010

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—