Tanec v ekonomických kontextech: teoretická východiska a praktické souvislosti
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384984%3A51110%2F20%3AN0000075" target="_blank" >RIV/61384984:51110/20:N0000075 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://ziva-hudba.info/" target="_blank" >https://ziva-hudba.info/</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Tanec v ekonomických kontextech: teoretická východiska a praktické souvislosti
Popis výsledku v původním jazyce
Text tří autorek reaguje na jednotlivé příspěvky, jež zazněly na sympoziu Tanec-vzdělání-ekonomika konané na HAMU v roce 2020. Identifikuje jejich společné jmenovatele a poskytuje zastřešující teoretický rámec demonstrovaný na konkrétních příkladech. K taneční problematice vztahuje teoretická východiska, zejména týkající se fenoménu komofidikace umění, formulovaná představiteli tzv. frankfurtské školy (Theodor W. Adorno, Walter Benjamin), Jürgenem Habermasem a Jeanem Baudrillardem (příklady z prostředí meziválečného tanečního dění v Čechách). Představuje koncept kulturního kapitálu Pierra Bourdieu a možnosti jeho aplikace na vnímání tance a jeho symbolických hodnot. V závěru se zabývá komodifikací kreativní práce a přináší zamyšlení se nad potenciálem tanečního vzdělávání pro utváření kultury a společnosti. Publikováno v Živé hudbě 2020, Ročník 11, 2020, ISSN 0514-7735, ISBN 978-80-7331-569-6
Název v anglickém jazyce
Dance in economic contexts: theoretical background and practical context
Popis výsledku anglicky
This study summarizes concepts presented at the Dance-Education-Economics symposium held at HAMU in 2020. The three authors identify common denominators of dance researchers and provide an overarching theoretical framework demonstrated on specific examples. They apply the theoretical conceptual basis to the mentioned dance issues, especially concerning the phenomenon of art commodification, formulated by representatives of the so-called Frankfurt School (Theodor W. Adorno, Walter Benjamin), Jürgen Habermas and Jean Baudrillard (examples from the environment of interwar dance in the Czech Republic). This article also presents the concept of Pierre Bourdieu's cultural capital, possibilities of its application to the perception of dance and its symbolic values. The last part deals with the potential of dance education in its creative approach towards current values in society. In: Živá hudba 2020, Ročník 11, 2020, ISSN 0514-7735, ISBN 978-80-7331-569-6
Klasifikace
Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
—
OECD FORD obor
60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů