Kulturní chování divadelního publika se zaměřením na generaci Z (mladé publikum ve věku 15-18 let)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384984%3A51210%2F25%3AN0000067" target="_blank" >RIV/61384984:51210/25:N0000067 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.casopisset.cz/2025/11/16/elisa-spevakova-kulturni-chovani-divadelniho-publika-se-zamerenim-na-generaci-z-mlade-publikum-ve-veku-15-18-let/" target="_blank" >https://www.casopisset.cz/2025/11/16/elisa-spevakova-kulturni-chovani-divadelniho-publika-se-zamerenim-na-generaci-z-mlade-publikum-ve-veku-15-18-let/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Kulturní chování divadelního publika se zaměřením na generaci Z (mladé publikum ve věku 15-18 let)

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zaměřuje na kulturní chování mladého divadelního publika ve věku 15–18 let, tedy příslušníků generace Z, a vychází z kombinovaného kvantitativního a kvalitativního výzkumu realizovaného v rámci Městských divadel pražských. Impulzem pro vznik textu byl nedostatek specifických dat o kulturních návycích mladých lidí v českém prostředí a potřeba přesnějších informací pro rozvoj publika pražských kulturních organizací. Výzkum sleduje, jak mladí lidé přicházejí do kontaktu s divadlem, jaké jsou jejich motivační a demotivační faktory, jakou roli hraje rodina, škola či vrstevníci, a odkud čerpají informace o kulturním dění. Studie přináší vhled do kulturní participace této cílové skupiny, identifikuje specifika jejich divadelní návštěvnosti a přispívá k lepšímu porozumění mechanismům, které formují vztah dospívajících ke kulturním institucím. //SPEVÁKOVÁ, Elisa. Kulturní chování divadelního publika se zaměřením na generaci Z (mladé publikum ve věku 15-18 let). S-E-T [online]. 2025, 2025(2), 30 [cit. 2026-03-17]. ISSN 3029-5084. Dostupné z: https://www.casopisset.cz/2025/11/16/elisa-spevakova-kulturni-chovani-divadelniho-publika-se-zamerenim-na-generaci-z-mlade-publikum-ve-veku-15-18-let/

Název v anglickém jazyce

Cultural behavior of theater audiences with a focus on Generation Z (young audiences aged 15-18)

Popis výsledku anglicky

The study focuses on the cultural behavior of young theatre audiences aged 15–18, belonging to Generation Z, and is based on a combination of quantitative and qualitative research conducted within the Municipal Theatres of Prague. The text responds to the lack of specific data on the cultural habits of young people in the Czech context and to the need for more precise information to support audience development in Prague’s cultural organizations. The research examines how young people come into contact with theatre, what motivates or discourages them from attending performances, the roles played by family, school, and peers, and where they seek information about cultural events. The study provides insight into the cultural participation of this target group, identifies the specifics of their theatre attendance, and contributes to a deeper understanding of the mechanisms that shape adolescents’ relationship to cultural institutions. // SPEVÁKOVÁ, Elisa. Cultural behavior of theater audiences with a focus on generation Z (young audiences aged 15-18). S-E-T [online]. 2025, 2025(2), 30 [cited 2026-03-17]. ISSN 3029-5084. Available from: https://www.casopisset.cz/2025/11/16/elisa-spevakova-kulturni-chovani-divadelniho-publika-se-zamerenim-na-generaci-z-mlade-publikum-ve-veku-15-18-let/

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

S-E-T

ISSN

3029-5084

e-ISSN

—

Svazek periodika

2025

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

30

Strana od-do

nestrankovano

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—