Stressors and strategies for coping with stress in profession of educators

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F04%3A00000071" target="_blank" >RIV/61988987:17250/04:00000071 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61988987:17250/04:A1000G8K

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Stressors and strategies for coping with stress in profession of educators

Popis výsledku v původním jazyce

Výzkum stresu učitelů se stal hlavní oblastí zájmu mezinárodního výzkumu. Tento článek prezentuje některé výsledky výzkumu pracovních stresorů a strategií zvládání, které byly zjištěny v souboru 25 vychovatelů a diskutuje příčiny, proč je vychovatelství

Název v anglickém jazyce

Stressors and strategies for coping with stress in profession of educators

Popis výsledku anglicky

Research on teacher stress has become a major area of international research interest. This paper presents some results of research of occupational stressors and coping strategies that found in the sample of 25 special educators and discusses reasons, wh

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0535" target="_blank" >GA406/03/0535: Profesní kompetence sociálních pracovníků a jejich hodnocení klienty</a><br>

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Teachers and Health

ISBN

80-7315-093-X

Počet stran výsledku

30

Strana od-do

91-120

Počet stran knihy

—

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—