Smullyanovy hlavolamy a výuka logiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F09%3AA1100XOV" target="_blank" >RIV/61988987:17250/09:A1100XOV - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Smullyanovy hlavolamy a výuka logiky

Popis výsledku v původním jazyce

Americký logik a filosof Raymond Smullyan je znám především jako autor logických hlavolamů, problémů šachové retrogonální analýzy a různých filosofických esejů. Řada Smullyanových populárních hlavolamů je přístupna českému čtenáři v překladech a jsou proto poměrně dobře dostupné jak vyučujícím logiky, tak studentům. Příspěvek se zaměřuje na Smullyanovy logické hlavolamy a na to, jak mohou pomoci při výuce logiky, přinejmenším pro její zpestření. Příspěvek se zaměřuje na tři oblasti. První oblast představuje výuka tabulkové metody, druhá problematiku přirozené dedukce, třetí oblastí je problematika sestavování normálních disjunktivních a konjunktivních forem. Ve všech těchto oblastech lze sestavovat úkoly různého stupně obtížnosti. Tyto úlohy nám tak nemusí sloužit jen jako popularizace a zpestření výuky logiky, ale podaří-li se nám je využít systematicky, můžeme s jejich pomocí sestavit zábavný a netriviální kurz elementární logiky.

Název v anglickém jazyce

Smullyan? sPuzzles and Teaching the Elementary Logic

Popis výsledku anglicky

American logician and philosopher Raymond Smullyan is well known as the autor of the large amount of logical puzzles, of the chess retrogade analysis problems, and of several philosophical essays. Many of the Smullyan?s logical puzzles are translated toCzech and are well accessible to both, teachers and students. The paper describes three possible areas of their use in teaching logic: firstly for practicing the truthtables; secondly for illustrating the natural deduction; and thirdly to construe normaldisjunctive and conjuntive forms. In all these areas we are able to construct exercises of various degrees of complexity: from very easy up to the demanding ones. Using such exercise is therefore not only the instrument how to make teaching more popularand vivid, but also to produce amusing though nontrivial course of elementary logic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AA - Filosofie a náboženství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Smullyanovy hlavolamy a výuka logiky

ISBN

978-80-7043-840-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

18

Strana od-do

—

Název nakladatele

Vydavatelství Západočeské univerzity v Plzni

Místo vydání

Plzeň

Místo konání akce

Dub nad Moravou

Datum konání akce

14. 9. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—