Language and Cultural Competence of Polish Minority School Students in the Czech Republic

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F18%3AA1901XQU" target="_blank" >RIV/61988987:17250/18:A1901XQU - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

polština

Název v původním jazyce

Językowe i kulturowe podstawy kompetencji komunikacyjnej uczniów polskich szkół mniejszościowych w Republice Czeskiej

Popis výsledku v původním jazyce

Szkolnictwo mniejszościowe w RC (na Zaolziu) ma długoletnią tradycję i niemałe osiągnięcia. Uczniowie na co dzień kontaktują się z kilkoma kodami językowymi (polszczyzną ogólną, językiem czeskim kulturalnym i potocznym, z gwarą zachodniocieszyńską) oraz kilkoma kulturami (czeską, polską i lokalną subkulturą). Ich sposób postrzegania i nazywania rzeczywistości pozajęzykowej oraz zachowania mowne nie zawsze wykazują cechy typowe dla kultury polskiej, wręcz przeciwnie, mają charakter raczej czeski. W referacie została w skrócie przedstawiona historia szkolnictwa polskojęzycznego na Zaolziu oraz jego obecny stan. Autorki posłużyły się materiałem ilustracyjnym ze zbiorów własnych (korpusu tekstów). Wskazane zostały najbardziej istotne czynniki wpływające na kompetencję językową i komunikacyjną badanej młodzieży.

Název v anglickém jazyce

Language and Cultural Competence of Polish Minority School Students in the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

Minority schools in the Czech Republic (Zaolzie) have a long tradition and great achievements. Students use different language codes on an everyday basis and maintain contact with several cultures. The way they regard and create their reality is not always typical of Polish culture, on the contrary: they are more often Czech in character. The article presents the history condition of Polish education in Zaolzie, The authors refer to the materials gathered through their own research. The main elements determining language and communication competence of the students are discussed in the article.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

60202 - Specific languages

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Polonistyka na początku XXI wieku. Diagnozy, koncepcje, perspektywy

ISBN

978-83-226-3586-5

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

306-318

Počet stran knihy

395

Název nakladatele

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Místo vydání

Katowice

Kód UT WoS kapitoly

—