Historie Polska na stránkách aktuálních českých učebnic dějepisu pro ZŠ a SŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F24%3AA25039Z1" target="_blank" >RIV/61988987:17250/24:A25039Z1 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://instytutslaski.pl/ksiegarnia/polskie-i-czeskie-podreczniki-szkolne-w-perspektywie-xxi-wieku-30-lat-demokracji-w-europie-srodkowo-wschodniej/" target="_blank" >https://instytutslaski.pl/ksiegarnia/polskie-i-czeskie-podreczniki-szkolne-w-perspektywie-xxi-wieku-30-lat-demokracji-w-europie-srodkowo-wschodniej/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Historie Polska na stránkách aktuálních českých učebnic dějepisu pro ZŠ a SŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Učebnicová série nakladatelství Didaktis určená žákům SŠ neopouští tradiční model českých dějepisných učebnic postavených na značném množství faktografie. Obsahová analýza prokázala, že největší pozornost je věnována období raného středověku a 20. století. Počty uváděných historických postav a osobností a událostí odpovídají šíři pojednání o jednotlivých obdobích. Prostřednictvím textových informací a map autoři poskytují dobrý přehled o územním vývoji polského státu. Obrazové přílohy jsou vhodným doplněním verbálního textu. Prostředky badatelsky orientované výuky vyzývající k analýze zařazených dokumentů jsou využity pouze v pracovním sešitu.

Název v anglickém jazyce

History of Poland on the pages of current Czech history textbooks for primary and secondary schools

Popis výsledku anglicky

The Didaktis publishing house's textbook series intended for secondary school students does not abandon the traditional model of Czech history textbooks based on a significant amount of factography. The content analysis showed that the greatest attention is paid to the period of the early Middle Ages and the 20th century. The number of historical figures and personalities and events presented corresponds to the breadth of the discussion of individual periods. Through textual information and maps, the authors provide a good overview of the territorial development of the Polish state. Image attachments are a suitable addition to the verbal text. The means of research-oriented teaching calling for the analysis of classified documents are used only in the workbook.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Polskie i czeskie podręczniki szkolne w perspektywie XXI wieku 30 lat demokracji w Europie Środkowo-Wschodniej

ISBN

978-83-7126-456-6

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

69-81

Počet stran knihy

288

Název nakladatele

Instytut Śląski w Opolu

Místo vydání

Opole

Kód UT WoS kapitoly

—