Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Autobiographism in Polish and Czech Interwar Prose on School Themes

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F25%3AA2603CR5" target="_blank" >RIV/61988987:17250/25:A2603CR5 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://katalog.nukat.edu.pl/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5882328" target="_blank" >https://katalog.nukat.edu.pl/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5882328</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    polština

  • Název v původním jazyce

    Autobiografizm w polskiej i czeskiej prozie międzywojennej o tematyce szkolnej

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Tematem niniejszego artykułu są polskie i czeskie powieści międzywojenne, w których przedstawiona została szkoła, odczytywana autobiograficznie przez krytykę i publikę literacką. Przedmiotem analizy będą wybrane utwory: Bezgrzeszne lata Kornela Makuszyńskiego, Niebo w płomieniach Jana Parandowskiego, Zmory Emila Zegadłowicza, Ztracené jaroJosefa Knapa, Ztracený ráj Josefa A. Karáska ze Lvovic i Stezka podél cesty Egona Hostovského. Korzystając z dotyczących ich opracowań, tekstów publicystycznych i krytycznych, przedstawiony zostanie przebieg procesu interpretowania biograficznego, różne rodzaje autobiografizmu, jak i kryteria, po których spełnieniu, dzieło otrzymuje „przydomek” autobiograficzne. Podstawą analizy będą spostrzeżenia z zakresu teorii literatury, stanowiące przypomnienie faktu, że każdy utwór, który reprezentuje literaturę piękną, jest zjawiskiem o bardziej kompleksowej naturze od dokumentu, upamiętniającego rzeczywiste wydarzenia, życie i uczucia jednostki.

  • Název v anglickém jazyce

    Autobiographism in Polish and Czech Interwar Prose on School Themes

  • Popis výsledku anglicky

    This article examines Polish and Czech interwar novels about school that have been interpreted autobiographically by literary critics and the reading public. The analysis will focus on selected works: Bezgrzeszne lata by Kornel Makuszyński, Niebo w płomieniach by Jan Parandowski, Zmory by Emil Zegadłowicz, Ztracené jaro by Josef Knap, Ztracený ráj by Josef A. Karásek ze Lvovic and Stezka podél cesty by Egon Hostovský. Drawing on existing studies, journalistic texts, and critical analyses, the article will trace the process of biographical interpretation, explore various types of autobiographism, and identify the criteria that lead a work to be labeled autobiographical. The analysis will be grounded in literary theory, which reminds us that any work of fiction is more complex than a mere document recording real-life events, experiences, and emotions.

Klasifikace

  • Druh

    C - Kapitola v odborné knize

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    60204 - General literature studies

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název knihy nebo sborníku

    Literaturoznawcze lapidarium

  • ISBN

    978-83-67652-37-7

  • Počet stran výsledku

    14

  • Strana od-do

    63-76

  • Počet stran knihy

    118

  • Název nakladatele

    Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Bielsko-Bialskiego

  • Místo vydání

    Bielsko-Biała

  • Kód UT WoS kapitoly