The Use of ICT in Teaching Physics at Grammar School.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA120126Y" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A120126Y - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The Use of ICT in Teaching Physics at Grammar School.

Popis výsledku v původním jazyce

Physics has never ranked at the top of the imaginary popularity rankings. Its studies are challenging, phenomena, which pupils learn to describe, are indeed valid but in practice these phenomena are used in many cases very rarely (engine with carburetor,cathode rays and television). Physics preparatories in many schools resemble a well-equipped museums. Information and communication technologies are increasingly becoming an integral part of the lifestyle of young people, they are commonplace to them. Let's try to attract the teaching of physics by instruments the young people have so close to and to the development of which contributed such great scientists as I. Newton or A. Einstein.

Název v anglickém jazyce

The Use of ICT in Teaching Physics at Grammar School.

Popis výsledku anglicky

Physics has never ranked at the top of the imaginary popularity rankings. Its studies are challenging, phenomena, which pupils learn to describe, are indeed valid but in practice these phenomena are used in many cases very rarely (engine with carburetor,cathode rays and television). Physics preparatories in many schools resemble a well-equipped museums. Information and communication technologies are increasingly becoming an integral part of the lifestyle of young people, they are commonplace to them. Let's try to attract the teaching of physics by instruments the young people have so close to and to the development of which contributed such great scientists as I. Newton or A. Einstein.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Information and Communication Technology in Education.

ISBN

978-80-7368-979-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

347-360

Název nakladatele

University of Ostrava, Repronis

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Rožnov pod Radhoštěm

Datum konání akce

12. 9. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—