Kurikulum, program, projekt a plán v české preprimární pedagogice v období postupující kurikulární reformy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA12012ZS" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A12012ZS - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Kurikulum, program, projekt a plán v české preprimární pedagogice v období postupující kurikulární reformy

Popis výsledku v původním jazyce

V České republice probíhá kurikulární reforma, která se týká všech stupňů a typů škol. Učitelé se nově setkávají s pojmy kurikulum, program, projekt, plán. Kurikulum Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání je kurikulem státní úrovně pro preprimární vzdělávání. Příspěvek podává stručnou charakteristiku tohoto kurikula. Kurikulum je převáděno do praxe v mateřských školách pedagogickým projektováním činností pro děti preprimárního věku, jímž se vytváří pedagogický projekt. Pedagogický projektobsahuje záměr, cíl hlavní a soustavu cílů dílčích, činnosti a hry, edukační metody a kompetence, jichž dítě může dosáhnout. Záměrem pedagogického projektu je rozvoj konkrétního dítěte či skupiny dětí. Projektování činností dítěte musí být plánováno. Plán se týká zejména časového rozvrhu činností. Je určeno, kdo plán realizuje, kdy se plán zrealizuje, kdo je za plnění a splnění plánu zodpovědný a kdo a kdy provede kontrolu splnění plánu.

Název v anglickém jazyce

Curriculum, programme, project and plan in Czech preprimary pedagogy in period of progressive curricular reform

Popis výsledku anglicky

There proceeds the curriculum reform in Czech Republic. Teachers meet with notions curriculum, programme, project, plan. Curriculum the framework educational programme for preschool education is curriculum of state level for preprimary education. Paper shows short characteristic of this curriculum. Curriculum is convert to the practice in nursery schools by pedagogical projection of activities for children of preprimary age, by which is creating pedagogic project. Pedagogic project includes intention, aim, main and system of partial aims, activities and games, educational method and competence, which child can achieve. The intention of pedagogical project is development of concrete child or group od children. Projection of activities of child must be planned. Plan is concerned especially timetable of activities. It is specified who plan implements, when plan will realize, who is responsible for observance and achievement and who and when carry out control of achievement of the plan.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Obszary edukacji dziecka

ISBN

978-83-89682-59-8

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

145-153

Počet stran knihy

154

Název nakladatele

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa - Gorzów Wielkopolski

Místo vydání

Gorzów Wielkopolski

Kód UT WoS kapitoly

—