Estimating the optimal number of initial learning paths to GLM module

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA13013AN" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A13013AN - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Estimating the optimal number of initial learning paths to GLM module

Popis výsledku v původním jazyce

The article describes the preparations for establishing a new, adaptive lesson module. It focuses on the group of students, which allows to determine the number of initial learning paths. It includes a discussion on several methods of clustering and theoptimal number of learning paths.

Název v anglickém jazyce

Estimating the optimal number of initial learning paths to GLM module

Popis výsledku anglicky

The article describes the preparations for establishing a new, adaptive lesson module. It focuses on the group of students, which allows to determine the number of initial learning paths. It includes a discussion on several methods of clustering and theoptimal number of learning paths.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Estimating the optimal number of initial learning paths to GLM module

ISBN

978-80-7368-979-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

113-122

Název nakladatele

—

Místo vydání

—

Místo konání akce

Rožnov pod Radhoštěm

Datum konání akce

13. 9. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—