INOVÁCIE V TEÓRII, METODOLÓGII A PRAXEOLÓGII PEDAGOGIKY MENTÁLNE POSTIHNUTÝCH

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1501DNB" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1501DNB - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

INOVÁCIE V TEÓRII, METODOLÓGII A PRAXEOLÓGII PEDAGOGIKY MENTÁLNE POSTIHNUTÝCH

Popis výsledku v původním jazyce

Vedecká monografia prezentuje niektoré inovácie a teoreticko-metodologické posuny či zmeny v pedagogike mentálne postihnutých ako vednom odbore vo vednej oblasti špeciálnej pedagogiky. Predkladané poznatky alebo návrhy sú výsledkom metavednej analýzy, komparácie a syntézy údajov teoretického, ale i praxeologického charakteru s prienikovaním epistemologických, axiologických a deontologických rovín danej problematiky. Výstupom monografie je teoreticko-metodologická a systémová syntéza inovatívnych a nových výsledkov poznania v oblasti teórie, metodológie a praxeológie pedagogiky mentálne postihnutých s aplikáciou nových a inovatívnych poznatkov do výchovnej a komplexnej rehabilitácie mentálne postihnutých.

Název v anglickém jazyce

Innovation in theory, methodology and praxeology education of mentally disabled

Popis výsledku anglicky

Mental disability is a multidisciplinary phenomenon. From the point of view of education of mentally disabled it is a special-educational phenomenon whose bearers are concrete people. This is why this term is used to denote the objects of concern of education of mentally disabled, i.e. the persons with mental disability. A person, an individual with mental disability (for short a mentally disabled individual) is understood by the present-day education of mentally disabled as an entity of being formed bya compact system consisting of biological, psychical a social modalities, whose integrity is disrupted in the organ and functional part and as a rule it impacts the bio-, psycho- and socio-dimension of the existence of this entity. The extent of disruption indicates the degree of mental disability. An entity of being as a system (i.e. a mentally disabled individual) enters various interactions with the surrounding and his or her existence has thus a dynamic character.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7464-673-7

Počet stran knihy

200

Název nakladatele

Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Místo vydání

Ostrava

Kód UT WoS knihy

—