Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Kindergarten - Transformation of the Institution and its Functions

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F15%3AA1501DQP" target="_blank" >RIV/61988987:17450/15:A1501DQP - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    polština

  • Název v původním jazyce

    Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcje

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Aktualnie w Czechach dziećmi do trzeciego roku życia opiekują się żłobki, a dzieci powyżej trzeciego roku życia są wychowywane w przedszkolach. Ze względu na to że brakuje przedszkoli, rząd przedłożył propozycje innych instytucji, które jednak poza ?usługami dozoru i opieki nad dzieckiem w grupie dzieci? nie zapewniają kształcenia dziecka, a jedynie sprawują nad nim opiekę. Sytuacja stanowi wyzwanie dla nauczycielek wychowania przedszkolnego z wyższym wykształceniem oraz rodziców, którzy chcą, aby ich dziecko przystępujące do kształcenia obowiązkowego było dobrze przygotowane.

  • Název v anglickém jazyce

    Kindergarten - Transformation of the Institution and its Functions

  • Popis výsledku anglicky

    At present time nurseries or infant-schools in Czech Republic take care of children under the age of three. Children older than three are being educated in kindergartens but because there are not enough of them, the Government submitted various proposalsfor other institutions, which however, provide only "baby-sitting and childcare within the relevant group of children" but do not provide children's education - only childcare. This situation represents a challenge for university-educated kindergarten teachers and parents who want their children to be properly prepared before attending the mandatory school system.

Klasifikace

  • Druh

    C - Kapitola v odborné knize

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2015

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název knihy nebo sborníku

    Edukacja małego dziecka. Przedszkole - przemiany institucji i jej funkcji

  • ISBN

    978-83-7587-468-6

  • Počet stran výsledku

    10

  • Strana od-do

    17-26

  • Počet stran knihy

    240

  • Název nakladatele

    Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego

  • Místo vydání

    Krakow, Polsko

  • Kód UT WoS kapitoly